<del id="aymay"></del> 物聯網大好的市場前景，引發各大高校迅速普及物聯網專業。據7月29日發布的"微物聯"中@蒙洋老師稱："物聯網人才培養陷入了簡單粗暴的學科組合!沒有找到物聯網的核心是服務和應用，人才培養也應該圍繞應用展開"。筆者也了解到，2013年首批物聯網專科學子就將走向工作崗位，而歷時多年孕育出來的"人才"能否適應市場需求則直接反應了高校對物聯網學科的認識是否到位。
物聯網專業設置
目前，教育部審批設置的高等學校戰略性新興產業本科專業中有"物聯網工程"、"傳感網技術"和"智能電網信息工程"三個與物聯網技術相關的專業。作為國家倡導的新興戰略性產業，物聯網備受各界重視，并成為就業前景廣闊的熱門領域，使得物聯網成為各家高校爭相申請的一個新專業，
2009年，首發了37所開設物聯網專業的高校名單，截止今年，已經有超過200家本科院校開設了物聯網專業，據相關院校的物聯網專業課程設置來看，主要是以自動化技術、物聯網理論、網絡技術為主力，以一些精密電子技術為輔，從整個專業課程設置來看，技術氣息濃厚。
企業需要服務與應用人才
2011年，據工業和信息化部電信研究院發布的物聯網白皮書，從產業結構上可以將物聯網產業分為服務業和制造業兩大范疇。其中，物聯網制造業分為物聯網設備與終端制造業、物聯網感知制造業以及物聯網基礎支撐產業，主要是以感知制造業為主。物聯網服務業分為應用服務業、應用基礎設施服務業、軟件開發與應用集成服務業和網絡服務業。
在國家大力發展服務業的大背景之下，國內服務業與數字產業穩步提升，物聯網應用與服務企業規模不斷壯大，從目前市場情況與國內對物聯網市場需求來看，物聯網服務類與應用研發類人才需求在不斷擴大，但在硬件及制造企業由于物聯網技術特色，需求能夠再自動化專業，電子專業中得到補充，所以對此方面的人才需求較平穩，而目前多數高校的物聯網專業設置偏向于硬件技術方面的培養，造成物聯網專業畢業生在就業時優勢不明顯。
